塞玩具,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于塞玩具的问题，于是小编就整理了2个相关介绍塞玩具的解答，让我们一起看看吧。

1. 安全教案《不要往鼻孔里塞东西》？
2. 一岁儿子喜欢把玩具弄沙发床底下，什么心理？

安全教案《不要往鼻孔里塞东西》？

活动目标：

1、初步了解鼻子的功能。　　

2、不把异物塞人鼻孔或耳朵里。　　

3、乐意保护自己的五官。　　活动准备：幼儿用书：《翘鼻子***》　　活动重点：保护自己的五官。　　活动难点：了解鼻子的功能。　　活动过程：　　1、猜谜引出鼻子，了解鼻子的功能。　　谜语：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能闻味。　　请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。（注意捏住鼻子的时间不能太长）　　教师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。　　2、讲故事《翘鼻子***》，了解将异物放到鼻子里的危害。　　边看幼儿用书边讲故事。　　教师：小猪将什么东西放到鼻子里去了？小猪有什么感觉?结果怎样？　　继续看幼儿用书讨论：耳朵喜欢这些东西吗？为什么？　　教师小结：我们的鼻子、耳朵都有自己的用处，它们不喜欢有东西打搅它们，因为这样会影响它们的工作，鼻子和耳朵会很难受的，所以说这样做是很危险的，小朋友千万不能这样做。　　3、向幼儿介绍一些意外发生后的自救方法。　　教师：如果有东西在鼻子里，应该赶快告诉大人，让他们按住没有东西的鼻孔，幼儿用力往外擤，决不能用手挖或往里吸。　　教师：如果有小虫飞到自己的耳朵里，应该赶快告诉大人，到暗处，用灯光把小虫引诱出来；或滴几滴油（3~5滴甘油或食油），过2~3分钟，把头歪向患耳一侧，小虫会随油滴淌出来。

一岁儿子喜欢把玩具弄沙发床底下，什么心理？

有些类似领地意识，把自己的东西弄的到处都是，就是指这些地方已经被他占领了，散落的玩具会更容易给他一种安心的感觉，家庭就是孩子划分给自己的领地，这种现象是正常的。但随着孩子年龄的增长这种意识会越来越强，这个时候就要教给他如何处理和别人的关系，否则孩子之间很容易起冲突以及钻牛角尖等。

很高兴能回答这个问题，我家男宝现在也1岁了，之前喜欢的玩具拿在手里玩，现在什么玩具不超过1分钟，就会扔在地上，完了大人捡起来又扔，在他看来很好玩，从儿童心理学看，这时的孩子行为已经从无意识过渡到有意识，他的行为是受自己支配的，他开始探索什么东西好玩，什么东西有趣。同时这时的小手也是非常灵活，凡事一切他想要的，都想用小手体会下，但他拿到东西或扔掉东西，都会有成就感，很高兴，很多家长都会阻止孩子的行为，其实我们应该让孩子自己多锻炼手脑支配能力，让孩子得到充分发挥。不要过多的干涉，等到孩子有独立意识，家长就要给孩子立规矩，不要孩子就会养成坏习惯。

我想起了我的女儿也是差不多一岁多的时候，有段时间也是特别爱往沙发地下丢玩具。那时候刚会走路，经常拿着她的熊娃娃走到沙发前，蹲下来，从沙发底下塞进去，(我们家沙发底下缝隙很大)，然后低着头往里面一直看，嘴巴里还一直说着“那里~那里”。我还以为她想捡够不着呢，要帮她捡，没想到她还不肯。后来才明白了，她把玩具扔进去，就是为了蹲在那看，如果我也蹲下来和跟她一起看，她就会更开心。

反正那段时间就是经常这样玩，后来也往床底下扔，每天打扫的时候总能从床底下沙发下扫出一堆大大小小的玩具，哪个玩具不见了，不是在沙发底下就是床底下。

我之前有读过孙瑞雪老师的《捕捉儿童孩子的敏感期》，知道孩子反复做一件事情的时候，是处于某一个敏感期，喜欢往床底下沙发底下扔东西，应该就是空间敏感期了。所以我没有阻止她，没有什么危险，就任由她去。他们对沙发底下床底下这个小小空间产生了兴趣，想要去探索，但是那个时候还不懂的或者还没想到可以钻进去，于是就把玩具往里面扔，看着玩具在那小空间里面他们觉得很好玩。我们大人是感受不到他们的乐趣的。

慢慢地我发现我女儿不再满足于只是扔玩具进去了，干脆自己就钻进钻除了，每天这样玩的不亦乐乎的样子。我都不记得这个兴趣持续到什么时候才停止的了。总之，孩子的这种行为都是很正常的，只要不会有什么危险的可能，就不用限制，让他们自由地去探索吧。

到此，以上就是小编对于塞玩具的问题就介绍到这了，希望介绍关于塞玩具的2点解答对大家有用。