武汉矿产评估招聘,武汉矿产评估招聘信息

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于武汉矿产评估招聘的问题，于是小编就整理了2个相关介绍武汉矿产评估招聘的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问各位老师和学者，珠宝玉石鉴定师这个职业未来能用好的发展吗？
2. 中国地质大学（武汉）的一流专业″地质资源与地质工程″在哪个学院？

请问各位老师和学者，珠宝玉石鉴定师这个职业未来能用好的发展吗？

这个有几个方面！

第一个是在培训班或者技校学习一些珠宝鉴定知识，以后在珠宝公司，或者在珠宝检测站工作的，会使用设备从物理方面检测珠宝，判定珠宝的真***，基本的优劣，这个工作无所谓好坏，也无所谓好的发展，就是一个职业。

第二个是地质专业的珠宝玉石鉴定，这个专业比较系统的学习矿物质的成分，演变，特征，鉴定的依据，可以从事地质，矿产工作的，对珠宝上有质的认识，比如武汉地质大学里面的珠宝系。 这些学生出来，可能会是鉴定师，评估师，甚至对价格有一定的了解。

第二个甚至可以做到司法鉴定，比如：一个人家里被偷盗了很多珠宝玉石，需要判刑，但判刑需要被盗的金额啊，所以有个行业叫“鉴定评估师”，专门给文物，珠宝，玉石进行估价的。他们估定的价格是直接量刑的依据，需要严肃对待的。所以这需要有很深的业务功底，必须系统的学习过这个专业。

最后珠宝玉石鉴定师，也可以自己做培训班，可以自己开珠宝店，找工作相对来说容易一点。 个人建议，如果对这行有兴趣，是可以朝这个行业发展的！

谢邀

本人认为发展会很好

珠宝都需要专业知识，客户懂的少，大多都要出具国检证书，你有专业性证书，对客户，对社会上也有说服力

要是能发展到鉴定***级别那更不用说 拙见

珠宝玉石鉴定师，不管哪朝哪代都很吃香。未来也不例外。

珠宝玉石鉴定可是一门很高深的学问。玉石文化的传承，玉石的种类，玉石真***的辨别，玉石质地与色彩的评估，各朝代、各地方工艺制作的技巧，市场行情价值的掌握，、、、、等等很多很多。

要想成为一名玉石珠宝鉴定师，首先有天赋！其次要有一定文化沉淀，再一个要有经常接触珠宝玉石的条件，还要有丰富的江湖阅历。最好还得有接触过***冒珠宝玉石的经验！

综上所述，成为一名珠宝玉石鉴定师是多么地难！所以，做为一名珠宝玉石鉴定师是在哪都吃香！大不了自己买卖玉石珠宝。

感谢头条邀请，个人见识，仅供参考。

我是搞玉器雕刻里

建议你拿个证，没有坏处。

珠宝玉器这块，本事都需要专业知识，买货里客户他们都不懂，大多都要出具国检证书，你有专业性证书，对客户，对社会上也有说服力

像我们这种从事雕刻里，没有机会去拿证

珠宝玉石鉴定师这个职业，在未来会有很好的发展空间。

珠宝玉石作为传统的贵重礼品，是全世界人们的通爱，既是一种奢侈品，也是具有保值与升值的收藏文化艺术品。特别是在国内，随着人们经济生活水平的提高，珠宝玉石已经由高端群体向普通群体渗透，是民众必不可少的赠送与收藏品。

但是，因大众对珠宝玉石常识的缺失，加上珠宝玉石种类繁多，鱼目混珠，人们在购买和收藏珠宝玉石时产生了恐惧生理，唯恐上当受骗。比如，和田玉有狭义和广义之分，他们品相差别不大，但价格比较悬殊，让一般的民众难以辨认，他们有购买的欲望，却没有购买的信心，直接导致和田玉市场的疲软。

去年，杭州一家珠宝玉石城开业，他们邀请具有珠宝玉石鉴定师资质的人士进入市场，免费为民众提供珠宝玉石鉴定，这个服务举措，赢得了顾客的欢迎，顾客通过他们的鉴定，买到了放心的珠宝玉器。

因珠宝玉器鉴定师严重缺乏，适应不了市场与大众的需求。另外，国家的质量鉴定机构也急需这方面的人才。同时随着古玩行业的发展，也急需一批具有珠宝玉器鉴定经验的人士参与，提高收藏品质。

因此，在珠宝玉器市场等诸多方面缺乏珠宝玉器鉴定师的情况下，未来拥有珠宝玉石鉴定资质的鉴定师有很好的发展空间。需要注意的是，一些商家乘机借***冒或没有资质的人士充当珠宝玉石鉴定师，不但严重扰乱了市场秩序，也坑害了消费者。

中国地质大学（武汉）的一流专业″地质资源与地质工程″在哪个学院？

中国地质大学（武汉）的一流专业″地质***与地质工程″在下图中标红星的学院。

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一流专业都是学科群，就是说地质***和地质工程是一级学科。中国地质***与地质工程专业发展的历史沿革1952年国家教育部根据国民经济发展的需要，国内各大专院校，组建了一大批建有地质类专业的学校，地质类专业划分较细，相继又建立了一些新的专业。到20世纪90年代，我国设有地质类专业的学校共有61所，分别属于15个部委、8个行业公司和省市***。其中，工科类地质专业15个左右。1993年，国家教委颁布《普通高等学校本科专业目录和专业简介》，工科类地质及相关专业也有10多个，主要有：矿产地质勘查、水文地质与工程地质、应用地球物理、应用地球化学、勘察工程、石油工程、石油与天然气地质勘查等专业。1998年国家教委颁发的引导性目录中，将所有工科地质类专业合并成一个大专业--地质工程专业（即这里的地质***与地质工程专业）。

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名称由来

教育部"地矿学科教学指导委员会地质工程分会"在2004年9月武汉会议上，经过充分的讨论，一致认为，教育部颁发的普通专业目录中将工科地质专业划分为"***勘查工程"和"勘查技术工程"2个专业、在引导性目录中将工科地质专业统一在"地质工程"专业中，这种专业划分违背了教学规律，存在很多弊端。因此，建议***用"地质***与地质工程"专业这一名称代替原"地质工程"专业。

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历史沿革

1952年，国家教育部根据国民经济发展的需要，将国内各大专院校相关专业进行调整，组建了一大批建有地质类专业的学校，地质类专业划分较细，在以后的发展过程中，相继又建立了一些新的专业。到20世纪90年代，工科类地质及相关专业也有10多个，1998年国家教委颁发的引导性目录中，将所有工科地质类专业合并成一个大专业--地质***与地质工程。各高校其侧重点不同。

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国内教育

中国办有地质工程专业的大学有：中南大学、西南科技大学、西安科技学院、长安大学、安徽理工大学、山东科技大学、河南理工大学、河海大学、华北水利水电学院、中国矿业大学、西南交通大学、重庆交通大学、中国石油大学、河北地质大学、同济大学、南京大学、兰州大学等；办有勘查技术与工程专业的大学有：中国地质大学、成都理工大学、吉林大学、中国石油大学、河北地质大学、西南石油大学、湖南科技大学等20所；办有***勘查工程专业的大学有：中国地质大学、成都理工大学、吉林大学、长安大学、河北地质大学、贵州大学等24所。由于这些学校原属于不同的行业部委，其侧重点不同，为了保持原行业的需要和特色，在这些地质专业名称下，各学校根据需要各有不同侧重面，例如有的侧重煤炭，有的侧重石油，有的侧重有色金属，有的侧重工程等方面。因此，同一个专业，各学校设置的课程就有很大差异，培养规格也不一样，这对于专业评估、管理等方面都造成了困难。

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国外教育严格说来，国外的高等院校内没有地质***与地质工程专业，地质工科教育一般分在工程领域，所设的地质类专业大多没有细分，只设地质学或地球科学专业。所设课程除了数、理、化等基础课外，主要是地质学科的基本[_a***_]类课程，如地质学、矿物学、岩石学、矿床学、构造地质学、古生物与地层学、地球物理、地球化学、环境地质学、结晶学、地貌学等，方法技术类课程较少。从设立的课程可以看出，他们培养的学生主要侧重于地质学基本原理的掌握和社会可持续发展的需要。且招生规模较小，一般一个专业每年只招收10余名学生。但是，要求学生对地质工作方法有全面的掌握，在高年级学习了一定的专业课程后，一般要求学生利用***期参加地质工程实习，因此，培养出来的学生一般具有较强的科研能力。加之，国外学校拥有先进的仪器设备，学生在校期间可自由使用。培养出来的学生一般也都具有较强的独立实践工作能力，在走向社会后能很快适应自己的工作。

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高校名单

（1）高校分类：传统“王牌院校”中国地质大学（原北京地质学院、武汉地质学院）；中南大学；西南交通大学；中国矿业大学（原北京矿业学院）；河海大学；南京大学；兰州大学；同济大学；吉林大学（原长春地质学院）；成都理工大学（原成都地质学院）；中国石油大学（原北京石油学院）长安大学（原西安地质学院）等。（2）学科分类：国家重点学科地质***与地质工程（一级学科国家重点学科）--中国地质大学、成都理工大学、吉林大学矿产普查与勘探（二级学科国家重点学科）--中国矿业大学、西北大学、[1] 石油大学；地球探测与信息技术（二级学科国家重点学科）--中南大学；地质工程（二级学科国家重点学科）--长安大学。

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到此，以上就是小编对于武汉矿产评估招聘的问题就介绍到这了，希望介绍关于武汉矿产评估招聘的2点解答对大家有用。